●訪問NGO

　　（１） かものはしプロジェクト
　　　　　・IT教育として、PC教室を６人の児童に対して行う。

　　（２） Friends
　　　　・ストリートチルドレンの、『保護→教育→就職』のプロジェクトを行う。
　　　　 ・職業訓練にいろいろな種類があり、各自選択できるようになっている。
　　　 　・縫製、理容、調理、バイク修理、電化製品修理などがある。
　　　　・レストランがあり、調理、接客を学習中の子供たちが行う。
　　　　・各国にあるNGO。

　　（３）L-cdi
　　　　・全寮制の学校。
　　　　・英語以外の言葉を話すことは禁止されている。
　　　　・男子が入学するときは、女子と一緒でなければならない。女子は、
　　　　　一人でも入れる。（女子をたくさん入れるため。）
　　　　・レベルの高い授業
　　　　・地方にも分校があり、貧困層も入学できる。
　　　　・道徳のような授業もあり、内面の成長にも配慮したカリキュラム。
　　　　・教師を目指す子が多い。

　　（４）HCC
　　　　・売春の被害にあいそうな子どもの教育を行う施設。
　　　　 ・職業訓練は、縫製、機織、理容。

　　（５）CCH
　　　　・ステミエンチャイにごみ山で生活していた子供を保護する、
　　　　　 孤児院のような施設。
　　　　 ・孤児、片親の子、または両親に経済力のない子どもが中心。
　　　　・ここで生活しながら学校に通う。
　　　　・麻薬をしていた子もいる。
　　　　・カンボジアの日本大使の奥様方が日本語を教える。

　　（６）ＣＶＳＧ(地雷被害者の自立支援村)見学
　　　　・地雷被害者が、農業で生活していけるように段階を踏んで自立支援
　　　　　を行う。
　　　　　第一段階・・・センターで、部屋が与えられ、農業を行う。
　　　　　　　　　　　　援助金は出るが、収穫できなければ、生活は厳しい。
　　　　　第二段階・・・自立村に土地と家を与えられ、農業で生計を立てる。
　　　　　　　　　　　　自分の土地を好きなように使う
　　　　　　　　　　　　果物、米、家畜を飼うなど、個性が出る。
　　　　　　　　　　　　（エイズ患者が家族の中にいる場合は、病院の近い
　　　　　　　　　　　　　エイズ村で生活をする。）

　●見学地

　　（１）ステミエンチャイのごみ山
　　　　　・今回が２度目の訪問だったが、やはりインパクトは大きい。
　　　　　・JICAのプロジェクトが進んでいた。今後の展開を注視していなけ
　　　　　　ればならないと実感。

　　（２）トゥールスレン博物館/キリングフィールド見学
　　　　・やはり強烈。床が張り替えられていて血があまりなかった。

　　（３）アンコールワット
　　　　・雨季で天気が安定せず、朝日と夕日は見られなかったが、アンコール
　　　　　ワットの後ろに雲があったため、アンコールワットが浮き出るように
　　　　　見えた。
　　　　・美しくて感動した。

　　（４）トンレサップ湖
　　　　・蛇を巻く。

写真をクリック⇒拡大	●ワークショップ
	・スタディーツアーということで、
	ワークショップを２回行った。
	・このほかに、夜に参加者のコンダク 　　ターが部屋を開放して、その日感じた 　　ことや、考えたことなどを話し合った
	・みんな問題意識が高く、夜中まで討論 　　が続くこともあった。
	・報告会を１０月の中旬に行うことにな 　　り、参加者同士のつながりも作ること 　　ができた。

　　●感想

　　・初めてコンダクターをしてみた観想は、「つらいツアーだった」である。
　２０人の参加者をまとめることは、大変なことだった。ツアー中、参加者のほ
　とんどが、何かしらの体調不良を訴え、病院に行く人４名。自分も倒れたが、
　あまり休めず業務に追われる。自分がもっと参加者を頼るべきだった。
　　・しかし、前期の間、この業務に打ち込み、ツアーに行き、報告会を行い、
　大変良い勉強をさせてもらったと思う。
　　・この夏、タイ、ラオス、カンボジアにスタディーツアーに行ってたくさん
　の情報を得ることができ、勉強になった。
　　・メコン川流域のトラフィッキングや、HIV/AIDSについての勉強をすすめて
　行きたいと思う。